• 做一名幸福的人民教師_蘇潔紅
    【發布人:政教處】 【發布部門:管理員】 【發布時間:2015-12-10】 【點擊率:4282】

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

    大家好!

    今天我演講的題目是:“做一名幸福的人民教師”。

    同學們,你們覺得幸福是什么呢?……

    是啊,對于幸福,每個人都有自己的答案。在電影《歲月神偷》里面有這樣一段對白:芳菲問羅進一魚兒為什么一直那么快樂?

    羅進一回答道:“因為魚兒的記憶只有七秒鐘”。

    是啊,對魚而言,幸福是短暫的記憶;對我而言,幸福是對理想的堅守,幸福是理想得到了實現。是今年九月,我——成了巢湖一中的教師——成為了一名光榮的人民教師。

    作為一名人民教師,我的幸福就是和同學們一同成長。

    剛剛升入高中,同學們人生地不熟,焦躁不安,對高中生活產生了焦慮。就像剛剛進入一中的我,面對著新的身份、新的環境,表現出了疲憊和擔心。

    于是我每天早上跟他們一起來到教室,跟他們一起上早讀;課間跟他們一起跑操;晚上跟他們一起上晚自習……經過兩個多月的磨合,他們漸漸適應了高中的生活,我也慢慢地實現了身份的轉變。跟著他們一起學習,跟著他們一起成長。

    跟著他們一起成長,讓我感到由衷的幸福!

    作為一名人民教師,我的幸福就是跟同學們一起分享。

    我清楚地記得——那是10月27日,為什么我會記得這么清楚,是因為那天我和我們班胡靖同學在教室里發生了爭執。

    由于胡靖同學帶手機來教室,我就對他進行批評教育。而他對我的批評不接受,并說:“我就是把你的話當做耳邊風,我不是跟你說過不要管我了嗎?你隨我怎么樣,你不要管我就行!”

    聽到這樣的回答我勃然大怒,變得激動,我的心久久不能平靜,我在想:“是什么讓我們之間產生了隔閡?”

    平靜之后,我讓他來到我的辦公室。我把我對班級的責任分享給他,而他也把他愛玩、不喜歡被人約束的性格分享給我。最后,他理解了我的良苦用心,我也理解了他的貪玩。

    通過這件事,讓我學會了分享他們成長路上的點點滴滴,讓我學會了分享他們懵懂的心情。分享是冬天里陽光的溫暖,分享是炎炎夏日里泉水的清涼。

    這——讓我感到由衷的幸福。

    作為一名人民教師,我的幸福就是跟同學們一起克服困難。

    第一次月考過后,我所在的班級在全校所有班級中的排名不太理想,我倍感壓力,這些壓力來自家長,來自辦公室的前輩,更來自學生們期待的眼神。在重壓之下,我和同學們一起努力,每天來得早,回得晚,跟他們共同努力。

    有一次黃裕森同學在地理上遇到了困難,當時又找不到地理老師,他就跑到我的辦公室讓我幫他解決。地理不是我的專業,我也不擅長,但是為了幫他解決問題、克服困難,我硬著頭皮和他一起在課本上尋找依據,耐心地解釋。后來他終于弄明白了,非常開心,我也感到非??鞓?。

    在期中考試的時候,我們班也有了進步。盡管是微不足道的進步,但足以讓我享受著進步帶來的愉悅;讓我感受到攀登高峰的樂趣;讓我和學生感受到學習帶來的幸福。

    對我而言,幸福是對理想的堅守;

    對我而言,幸福是跟學生一起成長;

    對我而言,幸福是跟學生一起分享;

    對我而言,幸福是跟學生一起克服困難,幫助他們實現理想!

    我的演講結束了。謝謝大家!


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